Vaardigheid · Landbouw, dieren & ecosystemen
Wolken lezen
Wolkensoort, hoogte en richting omzetten in een verwachting
Concepttekst. Nog niet getoetst door een vakdeskundige. Volg altijd actuele instructies van de overheid en hulpdiensten. Bij acuut gevaar: bel 112.

Waarvoor
Wolken vertellen wat de komende uren tot een dag gebeurt. Met deze vaste werkwijze kun je beslissen of je hooit, wast, vist of het dak opgaat.
Wat je nodig hebt
- Een vaste kijkplek met vrij zicht naar het westen, een schrift.
Stappen
- Kijk elke dag op dezelfde tijden, om 8 en om 20 uur, en bij elke verandering.
- Schat hoeveel lucht bedekt is, in achtsten. Halve lucht is vier achtste.
- Bepaal de hoogte. Hoog: dun, wit, draderig, geen schaduw erin. Middel: grijs, de zon schijnt erdoor als een schijf. Laag: donkere onderkant, dichtbij, snel bewegend.
- Bepaal de vorm. Sluier of laag heet stratus, stapel heet cumulus, strepen heten cirrus. Combineer hoogte en vorm tot een naam (zie de tabel in 14.15 Het weer lezen).
- Kijk naar de richting. Ga met je rug naar de wind aan de grond staan. Komen de hoge wolken van links, dan wordt het weer meestal slechter. Komen ze van rechts, dan beter. Gaan ze dezelfde kant op, dan blijft het zo (stempel B).
- Kijk naar de trend. Worden wolken in drie tot zes uur lager en dikker, dan komt er regen.
- Kijk om 11 uur naar stapelwolken. Groeien ze al hoog uit, dan volgen 's middags buien of onweer.
- Schrijf je verwachting op en vergelijk de volgende dag.
Zo controleer je het
- Je benoemt tien foto's van wolken goed.
- Na drie maanden klopt je verwachting voor de volgende ochtend vaker dan zeven van de tien keer.
Veelgemaakte fouten
- Eén wolk lezen in plaats van de hele lucht en de trend.
- Vergeten op te schrijven, zodat je niet leert van fouten.
Oefenen Fotografeer of teken elke dag de lucht op dezelfde plek en schrijf de naam en het weer van de volgende dag erbij.
Proeve Je benoemt bij buitenles vijf wolken goed en voorspelt drie dagen achter elkaar of het binnen twaalf uur gaat regenen, met minstens twee goed.